Formation de formateurs

Si vous êtes professeur de FLE ou si vous enseignez une autre matière et que vous souhaitez améliorer vos compétences en langue française, nos formations de formateurs de français sont faites pour vous.

Une formation de formateurs pour professeurs de FLE en France vous fournira l’opportunité de développer vos compétences professionnelles et d’échanger avec d’autres formateurs FLE du monde entier.

Nos formations en petit groupe vous aideront à enrichir vos compétences en langue et à appliquer une nouvelle méthodologie pédagogique utile pour apprendre et enseigner le FLE.

Deux options au choix : 

1. 1. Français pour formateurs – Langue et Culture Françaises
   2.  Méthodologie du FLE et Nouvelles Approches

Ces programmes de formation de formateurs en Français Langue Etrangère sont destinés aux professeurs de FLE qualifiés and emploient une méthode communicative pour enseigner à la fois la méthodologie pédagogique et les techniques d’enseignement, ainsi que la langue et la culture françaises.

Tous les modules de formation de formateurs de français à French in Normandy sont des formations approuvées par Erasmus Plus et éligibles à être financées par le programme Erasmus Plus. Les participants qui ne sont pas éligibles au programme Erasmus Plus peuvent suivre ces formations en tant qu’étudiants indépendants, en réservant et payant la formation directement auprès de French in Normandy

1. Français pour formateurs – Langue et Culture Françaises

Programme de la formation

Durant cette formation, vous allez améliorer votre maîtrise de la langue française tout en explorant la légendaire capitale de la Normandie, Rouen, et la culture française en général.

Cette formation se compose de 25 heures / semaine de cours et peut être suivie pendant autant de semaines que vous le décidez, débutant chaque lundi. Le module de formation de cette option est :

• Cours intensifs de langue française (EPFR1) Niveau A1minimum 

Une journée typique de cette formation intensive de 25 heures / semaine s’organise comme suit :

• Le matin : Cours de français en groupe ouvert ou fermé
• L’après-midi : Activités de découverte, visite de Rouen, de ses monuments et sites historiques, ateliers culturels ou gastronomiques

Objectifs de la formation

Les objectifs de cette formation sont les suivants :

• Développer et consolider vos compétences langagières en améliorant votre habilité à employer le français dans un environnement multinational
• Enrichir votre vocabulaire en français
• Améliorer vos compétences en lecture
• Vous doter de compétences clés en langue et en communication, adaptées aux contextes éducatif, social et professionnel afin de vous permettre de travailler en français
• Promouvoir la sensibilisation à l’histoire et la culture françaises
• Développez vos compétences en langue pour vous aider à enseigner et à communiquer en français plus efficacement et avec succès

Les plus de la formation

• Amélioration des compétences en langue française : compréhension et expression orales et écrites, fluidité, précision
• Connaissance approfondie de la culture et l’histoire françaises
• Plus de confiance en soi dans l’emploi de la langue étrangère
• Contact avec différentes pratiques méthodologiques de classe
• Travail d’équipe, attributs interpersonnels
• Plus de sensibilité à la diversité culturelle
• Connaissance d’autres systèmes d’éducation européens
• Utilisation de la technologie en classe
• Meilleure compréhension des besoins et comportement des apprenants en classe
• Connaissance du potentiel du programme Erasmus Plus pour le développement professionnel

Bénéficiaires de la formation

Pas besoin d’être professeur de FLE pour suivre cette formation. 

Les participants peuvent être des apprenants de langue française de niveau débutant ou intermédiaire avec pour objectif d’améliorer leurs compétences en français général dans le cadre de leur développement personnel et professionnel.

Cette formation est un véritable atout pour les enseignants de français non-natifs qui souhaitent apprendre comment enseigner le FLE et devenir professeur de FLE ou pour enseigner une matière via la langue française (classes EMILE).

C’est également un atout pour le personnel administratif de l’école, y compris ceux qui travaillent dans le service d’administration des étudiants et qui ont besoin de développer leurs compétences en langue pour communiquer avec les étudiants français ou pour étudier des articles ou des publications en français, ou toute personne ayant besoin de travailler au sein de projets / de programmes d’échange / de comités avec une dimension internationale, et pour ceux qui doivent communiquer avec leurs collègues francophones, leurs homologues ou des parents d’élèves.

Prérequis

Niveau débutant ou intermédiaire en français

#2. Méthodologie du FLE et Nouvelles Approches (niveau B2 minimum)

Programme de la formation

Ce cours vise à vous aider à perfectionner vos techniques d’enseignement et à vous initier à de nouvelles approches et techniques, vous aidant au final à développer davantage les caractéristiques d’un bon enseignant.

Les enseignants du monde entier partagent leurs pratiques de classe, découvrent des concepts utilisés dans la recherche fondamentale et ont accès à de nouvelles ressources qui optimisent les performances pédagogiques.

Ce programme de formation de formateurs en Français Langue Etrangère présente aussi des exemples concrets d’utilisation de la technologie numérique en classe.

Vous pouvez choisir parmi les modules suivants : 

• Cours intensifs de français (EPFR1) Niveau A1 minimum 
• Méthodologie de l’enseignement du Français Langue Étrangère (EPFR2)
• Méthodologie de l’enseignement du Français et des Langues (EPFR3)
• Les TIC pour l’apprentissage et l’enseignement à l’école (EPFR4)
• Enseigner le FLE avec le théâtre (EPFR6)
• Langue française : Cuisine & Gastronomie (EPFR8)
• L’Approche Neurolinguistique (EPFR9) Niveau B2 minimum

Tous les modules sont éligibles à être financés par le programme Erasmus Plus.

Cette formation est proposée en groupes fermés de 15 apprenants maximum, soit en semaine semi-intensive de 15 heures, soit en semaine intensive de 25 heures.

La semaine s’organise comme suit :

• Semaine “semi-intensive” de 15 heures – cours tous les jours, de 9h30 à 13h, avec une pause-café de 11h à 11h30.
• Semaine “intensive” de 25 heures – cours tous les jours, de 9h30 à 16h, avec une pause-café de 11h à 11h30 et une pause déjeuner de 13h à 14h.

Toutes les sessions commencent le lundi avec un maximum de 15 apprenants par classe.  

Objectifs de la formation

Les objectifs de cette formation sont de vous aider à :

• Vous familiariser avec les meilleures pratiques internationales de l’enseignement du FLE
• Vous doter des théories et techniques d’enseignement du FLE pour les 6 ans et plus.
• Comprendre les principales théories et pratiques pédagogiques de l’approche neurolinguistique
• Devenir plus confiant dans l’utilisation des technologies dans un environnement où les apprenants maitrisent un large éventail d’applications modernes
• Accroître l’investissement des élèves dans l’apprentissage à l’école et en dehors de l’école
• Développer vos connaissances sur les domaines essentiels de la culture française afin de promouvoir la sensibilisation à l’histoire et la culture françaises
• Approfondir votre maîtrise de la langue française

Les plus de la formation

• Mieux comprendre les besoins et le comportement d’apprentissage des élèves 
• Fournir des réponses à des problèmes de didactiques ou à des questions pédagogiques
• Améliorer votre compréhension et votre utilisation de la technologie en classe
• Echanger avec d’autres formateurs professionnels de FLE du monde entier
• Guidez votre carrière de professeur avec un développement professionnel continu
• Améliorer votre compréhension de la culture française

Notre formation de formateur de français est basée sur une approche communicative afin d’aider les professeurs de FLE dans leurs activités quotidiennes.

Afin de favoriser un échange constructif, nos classes accueillent un maximum de 15 apprenants quelle que soit la formation, ce qui facilite la parole et l’échange d’idées. Cela signifie que vous pouvez obtenir des réponses à vos questions professionnelles et même personnelles en lien avec l’enseignement.

La formation encourage non seulement l’acquisition de compétences spéciales, mais vous aide également à vous mettre dans la peau d’un apprenant et voir les choses de son point de vue. De plus, vous apprendrez tout cela dans des situations concrètes.

Bénéficiaires de la formation

Cette formation est destinée à la fois aux professeurs de FLE et aux enseignants de classes EMILE (Enseignement d’une Matière Intégré à une Langue Étrangère), c’est-à-dire les professeurs qui enseignent d’autres manières en langue française.

Elle profitera aux enseignants de niveau de français minimum B1 selon le CECR, et dont l’objectif est d’étudier en détail les défis de la langue pour les intégrer à leurs méthodes d’enseignement. Cette formation est conçue de manière à assurer que vous affinez vos compétences linguistiques et pédagogiques tout en complétant vos connaissances sur les méthodes, la technologie, ainsi que la culture et la civilisation françaises.

Prérequis

Niveau B1 en français, selon le CECR

Le niveau B2 du CECR est demandé pour L’Approche Neurolinguistique